Razonamiento Matemático

 Razonamos, Creamos y Aprendemos

 Una Muestra del Trabajo Matemático en el CPR Atalaya

📍Durante estos meses, las aulas de nuestro centro se han llenado de experiencias matemáticas y nuestro alumnado ha sido protagonista de un sinfín de experiencias matemáticas significativas, vivenciales y, sobre todo, ¡divertidas!

📎Desde juegos manipulativos hasta retos por equipos, pasando por investigaciones, juegos de rol, razonamientos y mucha colaboración, nuestras aulas se han llenado de aprendizajes que van mucho más allá de los números.

📗Este trabajo forma parte del proyecto de razonamiento matemático que estamos desarrollando en el centro, y que tiene como objetivo hacer de las matemáticas una herramienta para pensar, explorar y resolver situaciones reales.

Desde Infantil hasta 2º de la ESO, cada grupo ha trabajado las matemáticas de forma real y contextualizada, adaptada a sus necesidades e intereses.

 En Infantil, 1º, 2º y 3º de Primaria, el aprendizaje se ha desarrollado a través del uso de materiales manipulativos que permiten explorar, experimentar y comprender conceptos matemáticos de manera concreta. Además, para estos niveles se han elaborado fichas y problemas contextualizados, diseñados especialmente para conectar las matemáticas con su entorno más cercano.

 A partir de 4º de Primaria y hasta 2º de la ESO, el alumnado ha dado un paso más: ha creado su propio cuaderno de problemas matemáticos, basados en situaciones reales del entorno rural y escolar. En este proceso, ellos y ellas se han convertido en los protagonistas de los enunciados, dando sentido y vida a los contenidos trabajados.

Este trabajo ha tenido como objetivo fomentar una educación más reflexiva, creativa y conectada con la realidad y sin duda lo hemos conseguido 

 Aquí os compartimos algunas imágenes y vídeos que muestran la implicación, el entusiasmo y el esfuerzo de nuestro alumnado en esta aventura matemática.

FOTOS Y VIDEOS

VÍDEOS

Gracias, familias, por acompañarnos también desde casa, por vuestro interés y por confiar en esta forma de enseñar y aprender.

¡Seguimos avanzando, aprendiendo y disfrutando con las matemáticas!